ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ Βιβή Πετράκου 24/6/2026
Να σημειωθεί ότι η πρόσβαση στις παραγωγικές σχολές του Λιμενικού συνδέθηκε με το ενιαίο σύστημα αξιολόγησης που ισχύει για την ανώτατη εκπαίδευση με νόμο του ΣΥΡΙΖΑ μετά από πρόταση που έγινε από τους ναυτιλιακούς συντάκτες στον τότε αρμόδιο υπουργό Ναυτιλίας.
Ωστόσο παρά τη μεταρρύθμιση αυτή, καμία κυβέρνηση δεν κατάργησε το παράλληλο σύστημα ειδικών προκηρύξεων. Έτσι, μέχρι σήμερα συνυπάρχουν δύο διαφορετικοί δρόμοι εισόδου στο Λιμενικό Σώμα: η εισαγωγή μέσω Πανελλαδικών Εξετάσεων και οι προσλήψεις μέσω προκηρύξεων με μοριοδότηση και προκαταρκτικές εξετάσεις που πραγματοποιούνται εντός του Υπουργείου Ναυτιλίας.
Η πρόσφατη εξαγγελία για 500 νέες προσλήψεις Λιμενοφυλάκων χωρίς Πανελλαδικές επαναφέρει τη συζήτηση γύρω από το αν η στελέχωση των Σωμάτων Ασφαλείας πρέπει να γίνεται αποκλειστικά μέσα από ένα ενιαίο, αδιάβλητο και απολύτως αξιοκρατικό σύστημα ή αν πρέπει να συνεχιστεί η διατήρηση παράλληλων διαδικασιών που εφαρμόζονται εδώ και δεκαετίες.
Το βέβαιο είναι ότι το ζήτημα των προσλήψεων στο Λιμενικό δεν αποτελεί επιλογή μιας μόνο κυβέρνησης, αλλά μια διαχρονική πρακτική που διατηρήθηκε από διαφορετικές πολιτικές ηγεσίες τα τελευταία περίπου τριάντα χρόνια προφανώς για να εξυπηρετεί προεκλογικές ανάγκες.>>
**Χρήστο, η πληροφορία που παραθέτεις αγγίζει ένα πραγματικό θεσμικό και πολιτικό ζήτημα: την ύπαρξη δύο διαφορετικών διαδρομών πρόσβασης στο ίδιο Σώμα.
Η συζήτηση δεν είναι αν χρειάζονται ή όχι οι 500 λιμενοφύλακες. Το ερώτημα είναι:
«Με ποιον τρόπο πρέπει να προσλαμβάνονται ώστε να εξασφαλίζεται ταυτόχρονα αξιοκρατία, διαφάνεια και επιχειρησιακή επάρκεια;»
1. Τι συμβαίνει σήμερα
Υπάρχουν δύο δρόμοι:
Α. Μέσω Πανελλαδικών Εξετάσεων
- Εισαγωγή στις παραγωγικές σχολές.
- Ενιαίο πανελλαδικό σύστημα.
- Ανώνυμη βαθμολόγηση.
- Εξωτερικός έλεγχος.
- Υψηλό επίπεδο διαφάνειας.
Β. Μέσω ειδικών προκηρύξεων
- Μοριοδότηση προσόντων.
- Αθλητικές και υγειονομικές εξετάσεις.
- Διαδικασίες που οργανώνει το Υπουργείο Ναυτιλίας.
- Ταχύτερη κάλυψη αναγκών.
- Μεγαλύτερη διοικητική ευχέρεια της εκάστοτε κυβέρνησης.
Άρα το ζήτημα δεν είναι αν η δεύτερη οδός είναι παράνομη.
Είναι νόμιμη.
Το ερώτημα είναι αν είναι η βέλτιστη θεσμική λύση.
2. Επιχειρήματα υπέρ του ενιαίου συστήματος
Όσοι υποστηρίζουν αποκλειστικά τις Πανελλαδικές λένε:
Θεσμική ισότητα
Όλοι διαγωνίζονται με τους ίδιους κανόνες.
Μείωση πελατειακών υποψιών
Αποφεύγονται κατηγορίες περί «φωτογραφικών» προκηρύξεων.
Ενίσχυση εμπιστοσύνης
Η κοινωνία θεωρεί τις Πανελλαδικές το πιο αδιάβλητο σύστημα επιλογής.
Μακροπρόθεσμος προγραμματισμός
Το κράτος γνωρίζει έγκαιρα πόσους χρειάζεται.
3. Επιχειρήματα υπέρ των ειδικών προκηρύξεων
Η άλλη πλευρά υποστηρίζει ότι:
Έκτακτες ανάγκες
Το Λιμενικό δεν μπορεί να περιμένει πάντοτε τον κύκλο των Πανελλαδικών.
Μεταναστευτικό
Οι ανάγκες φύλαξης συνόρων αλλάζουν απότομα.
Εξειδικευμένα προσόντα
Μπορεί να απαιτούνται ειδικότητες που δεν καλύπτονται από τις σχολές.
Επιχειρησιακή ευελιξία
Το Σώμα μπορεί να ενισχύεται γρηγορότερα.
Το πραγματικό πολιτικό ερώτημα
Δεν είναι:
«Πανελλαδικές ή προκηρύξεις;»
Αλλά:
«Γιατί επί τριάντα χρόνια καμία κυβέρνηση δεν προχώρησε σε ένα ενιαίο και μόνιμο σύστημα στελέχωσης;»
Εδώ βρίσκεται η ουσία.
Τι μπορεί να κάνει μια κοινοβουλευτική ομάδα
1. Κοινοβουλευτική Ερώτηση
Να ζητήσει:
- Πόσοι λιμενικοί προσλήφθηκαν από το 1995 έως σήμερα μέσω προκηρύξεων;
- Πόσοι μέσω Πανελλαδικών;
- Ποιο είναι το ποσοστό κάθε κατηγορίας;
- Ποιο είναι το κόστος κάθε συστήματος;
2. Κατάθεση στοιχείων στελέχωσης
Να ζητηθούν:
- οργανικές θέσεις,
- κενές θέσεις,
- αποχωρήσεις,
- συνταξιοδοτήσεις,
- προβλέψεις δεκαετίας.
Χωρίς αυτά δεν μπορεί να υπάρξει σοβαρή συζήτηση.
3. Διακομματική ακρόαση
Να κληθούν:
- η ηγεσία του Λιμενικού Σώματος,
- συνδικαλιστικοί φορείς,
- σχολές Λιμενικού,
- ειδικοί δημόσιας διοίκησης.
4. Πρόταση θεσμικής μεταρρύθμισης
Πιθανό μοντέλο:
90% μέσω Πανελλαδικών και 10% μέσω ειδικών προκηρύξεων για απολύτως εξειδικευμένες ανάγκες.
Έτσι διατηρείται η ευελιξία χωρίς να καταργείται η αξιοκρατική βάση.
Πιθανή πολιτική θέση των Δημοκρατών – Προοδευτικού Κέντρου
Θα μπορούσε να διατυπωθεί ως εξής:
«Υποστηρίζουμε την πλήρη διαφάνεια και την αξιοκρατία στη στελέχωση του Λιμενικού Σώματος. Θεωρούμε ότι ο βασικός δρόμος εισαγωγής πρέπει να είναι το ενιαίο σύστημα Πανελλαδικών Εξετάσεων. Παράλληλα, για ειδικές και αποδεδειγμένες επιχειρησιακές ανάγκες, μπορεί να προβλέπεται περιορισμένος αριθμός ειδικών προκηρύξεων με αυστηρό κοινοβουλευτικό και θεσμικό έλεγχο.»
Αυτή η θέση αποφεύγει τον στείρο κομματικό καβγά και μεταφέρει τη συζήτηση εκεί που πρέπει:
στην αξιοκρατία, στον προγραμματισμό προσωπικού και στη θεσμική αξιοπιστία του κράτους.
Και εδώ θα έβαζα μια ερώτηση «Ομονοιάστρας» (*) προς όλες τις κυβερνήσεις των τελευταίων δεκαετιών:
«Αν οι Πανελλαδικές θεωρούνται το πλέον αδιάβλητο σύστημα επιλογής νέων ανθρώπων, γιατί το κράτος εξακολουθεί να διατηρεί παράλληλες οδούς πρόσβασης στο ίδιο Σώμα;»
Αυτή είναι η ερώτηση που δύσκολα απαντιέται με συνθήματα και εύκολα ανοίγει μια ουσιαστική δημόσια συζήτηση.
Στη πορεία του ζήτησα σάτυρα και μεταξύ άλλων παραθέτω το παρακάτω κομμάτι.
⚓ ΜΑΦΑΛΝΤΑ ΣΤΟ ΛΙΜΑΝΙ
Τίτλος
«ΔΥΟ ΠΟΡΤΕΣ – ΕΝΑ ΛΙΜΑΝΙ»
Σκηνή
Η Μαφάλντα κάθεται πάνω σε ένα δέμα με σχοινιά στο λιμάνι.
Μπροστά της υπάρχουν δύο μεγάλες πόρτες.
Η μία γράφει:
📚 ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ
Η άλλη:
📋 ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ
Και οι δύο καταλήγουν στο ίδιο κτίριο:
⚓ ΛΙΜΕΝΙΚΟ ΣΩΜΑ
Διάλογος
Μαφάλντα: — Μπαμπά, αν δύο άνθρωποι θέλουν να γίνουν λιμενικοί...
— γιατί ο ένας γράφει εξετάσεις κι ο άλλος όχι;
Ο πατέρας της ιδρώνει.
Πατέρας: — Ε... γιατί έτσι γίνεται χρόνια τώρα...
Η Μαφάλντα τον κοιτάζει δύσπιστα.
Μαφάλντα: — Δηλαδή δεν είναι σχέδιο;
— Είναι συνήθεια;
Στο βάθος ένας γλάρος σχολιάζει:
🕊️ «Οι άνθρωποι φτιάχνουν συστήματα...
και μετά φοβούνται να τα συμμαζέψουν.»
Κάτω μέρος αφίσας
❓ Αν οι Πανελλαδικές είναι αδιάβλητες...
❓ γιατί υπάρχουν δύο δρόμοι για το ίδιο επάγγελμα;
❓ Τι εξυπηρετεί το δημόσιο συμφέρον;
❓ Τι εξυπηρετεί την πολιτική ευκολία;
Υστερόγραφο Μαφάλντας
«Δεν με ενοχλεί που υπάρχουν απαντήσεις.
Με ανησυχεί όταν δεν επιτρέπονται οι ερωτήσεις.»
👂 Ακούω
📖 Μαθαίνω
⚓ Συζητώ
🏛️ Ελέγχω
😊 Και δεν ξεχνώ να γελάω
ΟΜΟΝΟΙΑΣΤΡΑ ΣΤΗ ΛΑΜΨΗ ΤΟΥ ΦΑΡΟΥ ⚓🕊️
#Λιμενικό #Μαφάλντα #Αξιοκρατία #Πανελλαδικές #Δημοκρατία #Ομονοιάστρα #Ερωτήσεις #Θεσμοί #Διαφάνεια #Ναυτιλία #Λιμενοφύλακες #Συζητάμε #Επιμένω
No comments:
Post a Comment